提高背诵水平有窍门

• 作者: 俞周宏 蒋琼华
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 事半功倍 师说 默写 课文
• 年，卷（期）: jtjyzxxb_2006,（01S）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“唉!今天只默写了10个。”我抱怨地说道，“为什么我每次背16个却只能写出10个？”我正纳闷时。蒋老师说：“背成语要先把词和意思读三遍，记牢，然后再背一遍，这样才能记住。背课文也是一样的．把一句一句都背熟了再连起来，那就会事半功倍了。”我按照蒋老师说的回家开始背了起来：“齐心协力，形容思想一致，共同努力……”果然效果不错，把每个词都记得牢牢的。我通过这件事，自己总结出了背诵的五种方法。