在教学中研究 在研究中教学——丰城市努力创建“以校为本”的教研制度

• 作者: 熊仁山
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: “以校为本” 教研制度 教学研究 丰城市 教育局教研室 “科研兴教” 科研强校 新课程 学者型 教书匠
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

为了适应“走进新课程”的需要，加快教师由“教书匠”向“学者型”转变的步伐，丰城市教育局教研室努力将教学研究的重心下移到学校，提出建立“以校为本”的教研制度。“科研兴教”，“科研强校”的共识逐渐形成。学校是教研基地，教室是教研室，教师是教研员的新理念已被广大教师接受，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊仁山	丰城市教育局教研室	4	1	1.0	1.0