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摘要:
随着Blog的出现,RSS作为一个新型的网络信息聚合。使用的简易性和聚合信息的高效性逐渐成为人们关注的焦点。那么如何将RSS引入教育信息资源的整合和建设中来,如何将其简易快捷的聚合功能和教育信息有效地联系起来呢?本文以分析RSS的功能特点和网络体系结构入手,探讨了RSS对于教育的重要性,及其应用于教育工作者和信息技术专家的关注和思考。
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对RSS聚合个性化网络教育资源的探讨
RSS
聚合
网络教育资源
个性化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络信息聚合工具RSS及其在教育中的应用
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 网络信息 聚合功能 RSS 应用 教育信息资源 工具 网络体系结构 教育工作者 BLOG 功能特点
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王太昌 徐州师范大学信息传播学院 18 64 4.0 7.0
2 侯晶晶 徐州师范大学信息传播学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络信息
聚合功能
RSS
应用
教育信息资源
工具
网络体系结构
教育工作者
BLOG
功能特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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