“数学思考”的思考

• 作者: 汪美玲
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “数学思考” 课程标准 全日制义务教育 “解决问题” 课程目标 课堂教学 数学教学 小学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

全日制义务教育《数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）将数学课程目标划分为“知识与技能”“数学思考”“解决问题”“情感与态度”四个具体目标。其中“数学思考”这个目标对指导数学教材建设、课堂教学改革有非常重要的价值，需要我们作深入的研究与探讨。

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1	汪美玲		14	0	0.0	0.0