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对边疆少数民族地区五年制高职教育的思考
对边疆少数民族地区五年制高职教育的思考
作者:
彭丽华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
边疆少数民族地区
五年制高职教育
经费投入
教育研究
评价体系
摘要:
边疆少数民族地区由于受到多方面因素的影响,五年制高职教育的发展相对滞后,也存在着诸多问题.解决这些问题,一要加大宣传力度,落实相关政策;二要加大经费投入,改善办学条件;三要立足实际,加强高职教育研究;四要建立科学的评价体系.
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思考
巩固边疆少数民族地区稳定与发展的思考
边疆民族地区
政治稳定
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文化和谐
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
对边疆少数民族地区五年制高职教育的思考
来源期刊
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
学科
教育
关键词
边疆少数民族地区
五年制高职教育
经费投入
教育研究
评价体系
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G710
字数
2739字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
彭丽华
大理学院继续教育学院
10
56
3.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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二级引证文献(1)
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节点文献
边疆少数民族地区
五年制高职教育
经费投入
教育研究
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2538
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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