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摘要:
微生物学实验教学改革对激发学生的学习兴趣,培养学生具备独立解决问题的能力,发展他们的创造性思维具有重要的作用.通过教学实践证明,改变传统实验教学模式,优化实验教学内容,改进教学方法,加强技能训练,注重科学素质培养,建立一套新的实验体系是提高教学质量,培养是高素质创造型人才培养的重要途径.
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文献信息
篇名 微生物学实验教学改革探索
来源期刊 西北民族大学学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 微生物学实验 教学改革 实验体系
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 Q93-3
字数 3009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2102.2006.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翊中 西北民族大学教务处 40 219 9.0 12.0
2 程燕 西北民族大学理科实验中心 20 69 5.0 8.0
3 王冬梅 西北民族大学理科实验中心 39 108 6.0 9.0
4 董开忠 西北民族大学理科实验中心 27 92 6.0 8.0
5 雒晓方 西北民族大学理科实验中心 1 8 1.0 1.0
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微生物学实验
教学改革
实验体系
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西北民族大学学报(自然科学版)
季刊
1009-2102
62-1188/N
大16开
兰州市西北新村1号
1980
chi
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