打破预设 生成精彩

• 作者: 胡宏伟
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 具体问题具体分析 行程问题 相遇问题 人教版 第九册 练习课 数量关系 变式练习 小学 数学教学 预设生成
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

完成人教版第九册相遇问题的学习后，为了及时巩固和拓展学生对行程问题的认识，我安排了一节练习课，预设了这样的练习程序：第一步基本练习，由个别学生展示自编的行程问题应用题，大家做一做，巩固对相遇问题的特征与数量关系的认识；第二步变式练习，师生共同分析、解答书上现有的几道不同情境的相遇类行程问题；第三步拓展练习，分析、解答书上一道追及类行程问题，让学生初步感知追及类与相遇类行程问题的异同，培养具体问题具体分析的意识；第四步课堂书面作业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宏伟		33	3	1.0	1.0