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摘要:
在外语学习中,母语的迁移是不可避免的.当母语与目标语规则相同时,迁移可为积极的;而当两者之间出现差异时,迁移可为消极的.消极迁移往往会导致语言错误的产生.文章从语用学的角度,对学生英语写作中由于母语迁移而造成的失误进行定量定性分析,分析涉及单句层面,包括词汇、结构、修辞和语气,笔者相应地对英语写作教学提出自己的见解.
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文献信息
篇名 英语写作中的语用迁移与语用失误
来源期刊 杭州师范学院学报 学科 文学
关键词 母语迁移 语言语用迁移 社交语用迁移 英语写作
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 532-536
页数 5页 分类号 H315
字数 4691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2006.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴格奇 杭州师范学院外国语学院 28 293 8.0 17.0
2 潘春雷 杭州师范学院外国语学院 16 71 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
母语迁移
语言语用迁移
社交语用迁移
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7649
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