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摘要:
语音是普通话教学的主要内容,语音学习重视技能性的训练,在教学过程中,听与说、指导与训练相结合,互动性比较强.开发网络课堂主要是为了突破传统课堂上诸如时间、空间、环境等因素的限制,为语音教学的直观性、示范性提供优越的条件.从学科性质出发构建普通话Intranet(局域网)网络课堂,是把教学内容与各种信息技术有机地整合,使媒体从原来只作为教师的演示工具转变为学生的认知工具,实现以学生为主体的个性化、自主化的开放式教学.
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文献信息
篇名 普通话Intranet网络课堂初探
来源期刊 嘉应学院学报 学科 教育
关键词 普通话 网络课堂 构建模式
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G64
字数 3512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2006.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬凤霞 嘉应学院师范生职业技能教研室 7 25 3.0 4.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
普通话
网络课堂
构建模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8789
论文1v1指导