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大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
任务型教学中的任务设计原则在高职英语教学中的运用
任务型英语教学
任务设计原则
运用
从英语学习的心理本质探讨“任务型教学”中任务的设计
心理本质
任务型教学
学习任务
任务设计
浅谈英语教学中运用任务型教学的意义与策略
任务型教学
英语教学
英语交际能力
意义
英语学习需求
教学途径
教学任务
语言学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈英语任务型教学中的活动设计
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 任务型教学 初中英语教材 任务链 学生学习 完成任务 语言能力 活动设计 设计活动 现实生活 编排
年,卷(期) yazyjsxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞彩华 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
初中英语教材
任务链
学生学习
完成任务
语言能力
活动设计
设计活动
现实生活
编排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
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