大学英语听说教学中的任务设计

• 作者: 郭欣
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 大学英语听说教学 任务型教学模式 任务设计
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 【教学改革】
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文

摘要

任务型教学模式强调教学过程的任务性，通过布置真实多样的任务给学生提供大量实际应用语言的机会，使学生在完成任务的过程中认知、应用、自然习得语言，这种教学模式对大学英语听说教学改革具有重要的指导意义。本文运用任务型教学模式的相关理论，分析当前大学英语听说教学的现状，尝试提出大学英语听说教学中任务设计的原则和实施过程，以期对大学英语听说教学改革有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭欣		8	11	2.0	3.0