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摘要:
随着大学英语教学改革的深入,在大学英语的教学中如何提高学生听说能力成为教学的重点.本文运用语用学的基本理论,探讨了语用学在大学英语听说教学中的运用,并结合我院的实际情况,分析了听说教学的现状和存在的问题,并提出一些解决的方法.
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文献信息
篇名 大学英语听说教学中的语用研究
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 教育
关键词 语用学 英语听力教学 英语口语教学 运用
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G640
字数 3353字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱战炜 22 16 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
英语听力教学
英语口语教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
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