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摘要:
对大学生进行人格教育不仅是社会发展的需要,也是学生健康成长、和谐发展的需要.本文对人格教育的内容、途径进行了探讨.
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以情感教育促进学生全面发展
情感
学生
发展
心理教育
赏识教育
个别教育
以情感教育促进学生全面发展
情感
学生
发展
心理教育
赏识教育
个别教育
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
活用多媒体促进学生全面发展
多媒体
小学语文
辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强人格教育促进学生全面发展
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 高校学生 人格教育 健康成长 和谐发展
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G641
字数 2825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.07.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫海玉 晋中学院政法学院 8 14 2.0 3.0
2 薛永苹 晋中学院政法学院 10 65 3.0 8.0
传播情况
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生
人格教育
健康成长
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
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