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摘要:
面对新技术革命的挑战及培养高素质人才的要求,教学改革势在必行."参与型"课型在语文教学中的应用研究符合高职高专教育教学目标的要求,对今后的语文教学有着深远的意义.
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文献信息
篇名 "参与型"课型在高职语文教学中的应用
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 "参与型"课型 高职语文教学 应用研究 教学策略
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G64|G71
字数 2661字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.01.045
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀兰 8 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"参与型"课型
高职语文教学
应用研究
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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