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注重课堂心理研究以提高教学的有效性
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摘要：
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焕发课堂活力性提高教学有效性
思想品德教育
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有效性
活跃小学数学课堂氛围,提高教学有效性
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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