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摘要:
现行教材《全日制高级中学教科书·数学》每章所配备的数学题可分为三类:练习、习题以及复习参考题。按照编者的意图,其中的B组习题仅供学有余力的学生选用.然而,近几年的高考试卷中有不少试题是根据这些习题改编而成的,且难度较大。因此,这部分习题在实际教学中不再是优秀学生的专利,这一点教师应该高度重视。
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文献信息
篇名 新教材B组习题的教学探讨
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 习题改编 新教材 教学探讨 教科书 复习参考题 高中 数学教学 B组习题
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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习题改编
新教材
教学探讨
教科书
复习参考题
高中
数学教学
B组习题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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