浅谈中学语文教学中人文性的体现

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 文教与卫生
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0155.2006.03.025

摘要

语文教学中的人文性应体现在语文教学的全过程之中.教学目标的制定要以人为本,立足"普通的人",教学对象中的"人"应是全面的,一个也不能少.教学内容的确定应广泛关注人文精神,必须用人文精神的眼光对语文传统进行重新理解,应该教给学生初级的审美体验,以培养学生的同情、怜悯、血性和良心.教学环节的设计要重视以情动人,只有创设了融洽的情感氛围,创造了一种使学生感到"如沐春风"一般愉悦的教学情境,才能充分调动学生的积极性和主动性.总之,以人为本的教育理念是时代发展的必然要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		1	1	1.0	1.0