函授《电路》课教学方法探讨

• 作者: 刘源祺
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 函授教学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 14-15,80
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2006.01.006

摘要

分析了函授生的优势和缺点以及<电路>课的特点.结合课程特点和函授学生的特点,采取了以学生为中心,精讲多练、因材施教,注意培养学生基本技能的教学方法.该方法能使学生获得学习的成就感,从而激发了学生的学习兴趣,收到较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘源祺		7	85	4.0	7.0