将"合作式学习"引入运筹学的教学

• 作者: 吴如雪
• 来源期刊: 广西大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 运筹学 合作式学习 教学 以学生为中心的学习
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7445.2006.z1.028

摘要

在运筹学的教学中,尽管培养学生的能力比传授知识更为重要,但前者比后者更难,也因而成为教学的瓶颈,影响教学质量的提高.合作式学习是体现学生与学生或学生与教师的共同(智力上的)努力的教育方法,将"合作式学习"引入运筹学的教学有助于提高学生解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴如雪	广西大学数学与信息科学学院	3	22	2.0	3.0