概念图在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 李金梅 陈静波
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 阅读策略 脚手架 可视化 认知重构
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 18-22
• 分类号: G63
• 字数: 4350字
• 语种: 中文

摘要

作为一种可视化的教与学的策略,概念图能使信息表征重点突出,条理清楚,层次分明.老师若能将概念图与其他教学策略有机结合,便能为学生的阅读活动提供"脚手架",为综合运用阅读策略搭建平台.概念图同时能够促进学生思维能力的发展,并能不断构学生的认知图式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静波		5	56	3.0	5.0
2	李金梅		1	23	1.0	1.0