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摘要:
在新课改背景下,教研员的角色及工作方法也应发生相应的变化,文章通过对中学教师的调查。了解了中学教师对教研员工作现状的满意程度,并在分析研究的基础上,在教研员工作的时代性、感性、人文性、专业性、科学性和服务性等方面提出了建议。
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中学教师工作满意度与职业倦怠的关系:心理资本的中介作用
中学教师
心理资本
工作满意度
职业倦怠
中介作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学教师对教研员工作现状满意度的调查
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 教研员 满意度 调查 中学 教师 工作现状 课程改革 工作方法
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G635.1
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1 任强松 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研员
满意度
调查
中学
教师
工作现状
课程改革
工作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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21
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