学科教学论发展中的问题及对策

• 作者: 刘俞 王芳
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学论 问题 对策
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

学科教学论发生、发展的历史表明,它是伴随着时代的发展、社会的需要和教育学等相关理论的发展而不断拓展研究领域的.但是,分析学科教学论的发展现状,发现学科教学论因为过度重视演绎推理的研究方法,而忽视与学科教学实践的联系,造成学科特色不突出;由于没有把握住时代的特色,而在理论上不能及时吸纳相关学科的最新理论成果,在实践上落后于我国基础教育课程改革的现实;在高等师范院校的课程教学中,也出现片面追求理论化或技能化的趋势,忽视学生实践能力的培养.针对学科教学论存在的问题,提出了相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		40	161	6.0	11.0
2	刘俞		1	0	0.0	0.0