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高中教材"热身"部分的教学现状与对策
高中教材"热身"部分的教学现状与对策
作者:
朱海娜
胡美馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
NSEFC
"热身"教学
教学现状
教学建议
摘要:
本文探讨了NSEFC教材"热身"(Warming Up)部分的教学意义,从是否实施"热身"教学、教学时间、教学方法和教学效果四个方面对某乡镇中学师生进行了问卷调查和访谈,并结合发现的问题和学生的期望提出了改进"热身"部分教学的建议.
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文献信息
篇名
高中教材"热身"部分的教学现状与对策
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
教育
关键词
NSEFC
"热身"教学
教学现状
教学建议
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
理论与实践
研究方向
页码范围
23-26
页数
分类号
G63
字数
3841字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡美馨
浙江师范大学外语学院
17
317
9.0
17.0
2
朱海娜
1
12
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NSEFC
"热身"教学
教学现状
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24240
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