对高师“中学数学教材教法”改革的思考

• 作者: 王爱玲
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 数学
• 关键词: 中学数学教材教法 调查分析 对策
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

基础教育新课程改革给中学数学教师和数学教学提出了新的挑战。高师“数学教法”内容陈旧，教学方法单一，学生学习积极性不高，对学生的教学实践指导作用不大。应采取相应措施，对“数学教法”的内容和授课及考核方式进行改革，以适应中学数学新课改的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱玲	菏泽学院数学系	26	55	4.0	7.0