高师数学系《中学数学研究》课程教材教法探析

• 作者: 张定强 杨淑清
• 来源期刊: 西北师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学研究 教材 教法
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育学
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-988X.2006.04.027

摘要

探索了基于高师数学系学生发展、专业需求的<中学数学研究>课程教材教法新体系.认为准确定位课程目标、确定其内涵是建构课程新体系的关键;科学规划内容体系和呈现方式是课程发挥实效性的重要保证;灵活多样的教学方法是实现课程目标的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张定强	西北师范大学数学与信息科学学院	164	442	10.0	16.0
2	杨淑清	西北师范大学数学与信息科学学院	2	17	1.0	2.0