《中学数学研究》课程建设的基本理念与框架设想

• 作者: 张定强 李保臻
• 来源期刊: 西北师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 课程结构 基本理念 框架设想
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育学
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G630
• 字数: 4757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-988X.2003.03.028

摘要

<中学数学研究>是在基础教育数学课程改革背景下对<初等几何研究>与<初等代数研究>整合而成的一门课程.要构建完善的课程结构体系,首先要对基本理念有一个清晰的认识,在此基础上,才能进行合理的框架设想,完善它的结构体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保臻	西北师范大学数学与信息科学学院	41	190	8.0	12.0
2	张定强	西北师范大学数学与信息科学学院	164	442	10.0	16.0