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摘要:
当前我国地理基础教育领域正在进行着一场意义深远的课程改革.在这场改革中,推进信息技术与地理教学的整合成为其中的重要内容.地理教师应该也必须掌握将信息技术与地理教学进行整合的技能,从而实现地理教育的目标.本文就信息技术与地理教学整合的意义、原则以及整合中应注意的一些问题作论述.
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整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与地理教学的整合
来源期刊 福建地理 学科 教育
关键词 信息技术 地理教学 整合
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-145
页数 4页 分类号 G4
字数 7874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7105.2006.02.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晴 重庆师范大学地理科学学院 72 551 11.0 22.0
2 汤玉梅 重庆师范大学地理科学学院 4 33 3.0 4.0
3 徐彬 重庆师范大学地理科学学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
地理教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚热带资源与环境学报
季刊
1673-7105
35-1291/N
大16开
福州市仓山区上三路32号福建师范大学地理科学学院
1986
chi
出版文献量(篇)
1261
总下载数(次)
2
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