巧探开放题 力求思维新

• 作者: 张克进 张敢林
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 开放题 思维能力 素质教育 创新教育 数学教学 创新精神 小学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着创新教育的逐渐深入和全面实施素质教育步伐的加快，开放性的教学思想已经被渗透、引进到数学教学的实践中来。在现有的课堂教学中，加强开放题的教学探索，给学生提供创造的广阔空间。对于促进他们的创造性思维能力发展和创新精神的培养，全面提高小学生的数学素质有着重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张克进		1	0	0.0	0.0
2	张敢林		4	0	0.0	0.0