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转变学生地理学习方式的尝试
转变学生地理学习方式的尝试
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摘要：
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县域初中学生地理学习现状调查研究
县域
初中学生
地理学习
现状
如何提高学生地理学习的主动性和积极性
地理学习
主动性
积极性
强化高中生地理学习技巧指导分析
高中地理
强化记忆
融会贯通
图文结合
高中生地理学习障碍及对策研究建议
高中生
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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