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摘要:
网络资源在口译课程中的运用对于英语专业口译教师和学生都是一项崭新的尝试。经过作者的教学实践,本文力求初步探索出网络资源对于提高口译教学效率的可行之法。作者基于充分利用网络资源,积极调动学生学习兴趣与自主建构知识体系的理论,尝试性地挖掘了网络给口译课堂内外所带来的潜力与实践机会,使师生均能感受到网络科技给口译技能的提高所提供的实效、快捷的支持。本文对265名英语专业学生的问卷调查,也反映了建构网络资源辅助型的口译课堂能更为有效、灵活、全面地培养出合格的口译员。
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文献信息
篇名 因特网资源对口译课程的丰富与辅助(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 网络辅助口译练习 网络资源的运用 建构型学习课堂
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余郑璟 12 24 3.0 4.0
2 赵吉武 11 31 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络辅助口译练习
网络资源的运用
建构型学习课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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