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摘要:
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格式塔心理学在大学英语任务教学法中的应用
格式塔心理学
大学英语
任务教学法
格式塔心理学在UI设计中的应用
格式塔心理学
UI设计
交互
英语课文教学如何体现新课程标准
英语
课文教学
方法
新课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 格式塔心理学与大学英语课文教学模式
来源期刊 九江学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 格式塔心理学 大学英语 课文教学模式
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 H3
字数 3592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺林茂 九江学院外国语学院 23 95 7.0 9.0
2 何智 九江学院外国语学院 29 74 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
2004(1)
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  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
2011(1)
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2013(2)
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  • 二级引证文献(0)
2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
2016(1)
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2018(1)
  • 引证文献(0)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
格式塔心理学
大学英语
课文教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江医学
季刊
1006-3838
36-1188/R
江西省九江市前进东路551号
chi
出版文献量(篇)
1832
总下载数(次)
2
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