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摘要:
本文从教育的本质在于教会学生求真求善求美的观点出发,指出教育者应该对学生充满爱.有爱就有教育的根基.没有爱的教育是空洞的教育.文章从四个方面阐述了教育工作者对学生实施爱的教育的途径,即:(一)做个细心的独具慧眼的观察者,善于发现学生的优点,抓住教育的契机.(二)做个乐于倾听的真诚的守护者,关心学生,理解学生,促使他们茁壮成长.(三)做个诚恳的言传身教的引导者,以自己的人格魅力感染学生.(四)做学生实现理想道路上的积极督促者,不断鼓励学生,支持学生.
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文献信息
篇名 爱与教育
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 教育 师爱
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 77-78,49
页数 3页 分类号 G41
字数 3125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.02.025
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红梅 华东师范大学教育科学院 9 22 2.0 4.0
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