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发挥“三主”作用 实施五项工程 全面推进中小学生思想道德建设
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摘要：
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学校因素对中小学生思想道德的影响及其对策
学校因素
中小学生
思想道德
中小学生思想道德建设的调查与对策--以绵阳市为例
中小学生
思想道德
德育教育
加强中小学思想道德教育重要性认识
中小学生
道德缺失
对策
浅议中小学生实施人文素质教育的基本途径
中小学生
人文素质教育
基本途径
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 发挥“三主”作用 实施五项工程 全面推进中小学生思想道德建设 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想道德建设 中小学生 工程 德育工作 人民满意 育人为本 体系完善 党中央 国务院 主渠道 | ||
| 年，卷（期） | jljyd_2006,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-35 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
14524
总下载数（次）
25
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