小学生面对课堂提问的心理反应的调查报告

• 作者: 吴雅萍
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课堂提问 心理反应
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

本文从调查、了解学生面对课堂提问的心理反应入手，分析不同年段、不同类型学生对特定问题的心理反应的成因。立足学生发展层面，审视课堂提问的价值和效度，从而研究分析课堂提问该如何把握学生的心灵，走进学生的心灵，激发其最佳学习状态。

作者信息

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1	吴雅萍		1	0	0.0	0.0