小学学业发展弱势学生心理健康的调查报告

• 作者: 王启合 翟寰 阳德华
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心理健康 小学生 学业发展弱势学生 中小学生心理健康量表
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 791-795
• 页数: 5页
• 分类号: R395.9|B844.1
• 字数: 4226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.05.038

摘要

目的:考察学业发展弱势小学生心理健康的总体特点以及不同群体学业发展弱势学生的心理健康状况.方法:采用中小学生心理健康量表,对从四川省、湖南省、山西省和山东省10所普通小学使用分层取样方法抽取的学业发展弱势学生253名,非学业发展弱势学生266名进行调查.结果:①非学业发展弱势小学生的心理健康水平明显高于学业发展弱势学生的水平(t=5.587,P<0.001);②不同年级学业发展弱势小学生的心理健康水平有明显的差异,四年级学生的心理健康水平相对较低(F=79.398,P<0.001);③学业发展弱势小学生的心理健康水平具有明显的性别差异,男生的心理健康水平明显低于女生的水平(t=-4.403,P<0.001);④自定义和非自定义学业发展弱势小学生的心理健康水平明显不同,自定义学业发展弱势学生的心理健康水平显著低于非自定义学生的水平(t=-3.421,P<0.001).结论:学业发展弱势小学生的心理健康问题较突出,教育部门应予以高度重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启合	西华师范大学化工学院	20	14	2.0	3.0