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摘要:
在古诗教学中,教育工作者需充分考虑学生的知性特点,用生动、鲜明、具体的形象解读古诗,引领学生进入中华文化的宝藏,这其中,现代教学手段--多媒体的运用是一座必不可少的桥梁.
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体与古诗教学
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 古诗 多媒体 鉴赏 颖悟
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G431
字数 155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2006.12.103
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研究主题发展历程
节点文献
古诗
多媒体
鉴赏
颖悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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