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摘要:
兴趣是最好的老师,是推动学生学习的内在动力.教师要培养和激发大学生的英语学习兴趣,就必须构建良好的师生关系,采用丰富多彩的教育手段,强化学生的成功体验.
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激发和培养学生学习英语的兴趣
激发
培养
学习兴趣
运用课堂激励激发大学生学习兴趣
课堂激励
大学生
学习兴趣
激发大学生英语学习动机的思考
学习动机
大学生
英语学习
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生英语学习兴趣的培养与激发
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 文学
关键词 大学生 英语学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 H3
字数 2840字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁勋章 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语学习兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
双月刊
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