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套餐梳理
如何让习作修改落到实处
示范改
小组改
相互改
让"学生是学习的主人"落到实处
学生
主体
教师
主导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将“以人为本”落到实处
来源期刊 中国医疗前沿 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 分类号 R197.3
字数 语种 中文
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1 成俊义 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国医疗前沿(下半月)
月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市崇文区天坛西里6号天坛医院工会楼三层
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15037
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