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摘要:
在听力课中运用多媒体教学手段,引入英文影视片段有助于激发兴趣,提高动力;强化记忆,提高效率;提供语境,促进交际.本文论述了英语影视片段在听力训练中的作用,以及在听力课中如何运用影视教材,控制课堂教学,以达到改善听力教学效果的目的.
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多媒体
听力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语听力课引入英文影视片段的设想与尝试
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 影视片段 听力教学 兴趣 文化
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 英教专题
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G642.421
字数 3393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2006.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张越颖 绍兴文理学院外国语学院 7 7 2.0 2.0
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1997(1)
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2006(0)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
影视片段
听力教学
兴趣
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
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