信息技术条件下大学英语课程整合的思考

• 作者: 王洁 陈军
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 信息技术 大学英语课程 整合原则 整合设计
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.04.050

摘要

随着新一轮大学英语教学改革在全国范围的逐渐推行,信息技术在新教学模式下起着非常重要的作用,大学英语课程面临进一步整合和深化改革的形势.在对课程整合理论分析的基础上,提出大学英语课程整合应坚持以人为本、整体性原则,满足社会需求和跨学科教育的原则.对包括课程形式、管理形式、教学模式、教学资源等4个方面的整合方式提出总体设计框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		16	30	3.0	4.0
2	陈军		34	98	5.0	8.0