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NSEFC教材Grammar部分的特色及优化处理
NSEFC教材Grammar部分的特色及优化处理
作者:
徐玉茹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
NSEFC
Grammar
语法教学
教学建议
摘要:
本文通过对比SEFC教材与NSEFC教材语法部分的不同,总结了NSEFC教材语法部分的编写特色,探讨了教学NSEFC教材中语法内容的有效方法.
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篇名
NSEFC教材Grammar部分的特色及优化处理
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
教育
关键词
NSEFC
Grammar
语法教学
教学建议
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
理论与实践
研究方向
页码范围
7-10
页数
分类号
G63
字数
4427字
语种
中文
DOI
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中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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