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中职学校送教下乡教学点建设方法探析
中职学校
送教下乡
教学点
影响因素
建设方法
对民族教学点生存状态和发展路径的几点思考
民族教育
教学点
生存状态
改革建议
发展路径
小学数学课堂教学点拨的策略
小学数学
探究过程
点拨策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从《说“木叶”》教学点说起
来源期刊 中学语文教学参考:教师版 学科 教育
关键词 《说“木叶”》 《重新创造的艺术天地》 教学点 诗歌鉴赏 高中学生 必修教材 诗歌理论 诗歌语言
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓先 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《说“木叶”》
《重新创造的艺术天地》
教学点
诗歌鉴赏
高中学生
必修教材
诗歌理论
诗歌语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:教师版
月刊
1002-2155
CN 61-1031/G4
西安市南郊陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
4488
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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