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摘要:
要提高大学英语教学效果,提高学生的英语应用能力,必须了解学生的需求,按照学生的不同需求实施分层次教学,并对课堂教学策略和考试形式进行改革.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 需求分析与大学英语教学
来源期刊 河北职业技术学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 学生 需求分析 调查
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G64.4
字数 2598字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张中芹 14 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学生
需求分析
调查
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