从师德规范谈教师的三种境界：教书匠、能师、人师

• 作者: 李莎
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 教书匠 师德规范 人师 教育教学质量 素质教育 人格塑造 传授知识 智慧 学生
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

任何一门课程的授课效应和教育教学质量，很大程度上是由教师的素质决定的，教师素质乃教育之本；不提高教师素质。素质教育只能徒托空台。教师如果仅会传授知识，只能算作教书匠。教师应当以智慧启迪学生的智慧，以高尚的人格塑造学生的人格。这便是教书匠能师、人师的根本区别。素质教育召唤着能师和人师。

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1	李莎		2	2	1.0	1.0