中学语文课堂教学结构艺术辨证谈

• 作者: 杨国丰 杨景春
• 来源期刊: 临沧教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂 结构 艺术
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

语文课堂教学是一门艺术，只有尊重艺术规律，把握矛盾的主导方面，才能最大限度地发挥艺术的审美潜能。对读和写的关系、对讲与练的关系等问题如果能从辩证法的高度去处理，便能使有限的语文课创造出最大的价值，这应该是每一个有进取的老师追求的最高目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨景春	浙江省衢州学院教育系	2	0	0.0	0.0
2	杨国丰		1	0	0.0	0.0