作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
石老师: 您好.很高兴能与您交流、讨论这样一个非常有价值的话题.您在案例中所反映的真实教育过程,孩子敢于质疑的精神,以及教师尊重幼儿的态度与行动、自觉的反省与思考,都深深地吸引着我.应该说,您设计的活动还是按预想进行的,尽管轩轩大胆地指出了"老虎和狮子都是凶猛动物"这一事实,但从现场看,似乎并没有多少孩子附和他.但活动顺利结束后,您却"对今天组织的教育活动含糊了".
推荐文章
墨家逻辑与佛家逻辑之比较
墨家逻辑
佛家逻辑
比较研究
不忘初心的历史逻辑现实逻辑与制度逻辑
不忘初心
历史逻辑
现实逻辑
制度逻辑
自然逻辑与不自然逻辑刍议--以命题逻辑为例
自然逻辑
不自然逻辑
公理方法
自然演绎方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 面对童话逻辑与现实逻辑的交锋
来源期刊 学前教育(幼教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育诊断
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖贻 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前教育(幼教版)
月刊
1000-4130
11-1371/G4
北京市宣武区白广路18号
chi
出版文献量(篇)
451
总下载数(次)
2
总被引数(次)
194
论文1v1指导