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外语教学中诸要素的协调发展
外语教学中诸要素的协调发展
作者:
赵丕行
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
外语教学
要素
协调发展
摘要:
在外语教学中,教师必须对语言知识、语言技能、情感态度、方法策略、文化意识及学生身心发展等诸要素加以辩证处理,使之协调发展,才能取得最佳的教学效果.
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文献信息
篇名
外语教学中诸要素的协调发展
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
教育
关键词
外语教学
要素
协调发展
年,卷(期)
2006,(9)
所属期刊栏目
理论与实践
研究方向
页码范围
1-5
页数
分类号
G63
字数
6374字
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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赵丕行
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外语教学
要素
协调发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
24240
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