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摘要:
三次函数是中学数学研究导数的一个重要载体.三次函数在高考中以一种新的面貌出现。旨在考察学生的创新能力和探究能力.但是对于它的图象性质,比如它是否具有对称性等等,许多学生不甚了解,解决有关综合题较费力.本文通过研究三次函数的图象与性质,揭开其面纱,以破解同类试题的奥秘.
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内容分析
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文献信息
篇名 点击三次函数
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 三次函数 中学 数学研究 图象性质 探究能力 创新能力 对称性 综合题
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈斌 59 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
三次函数
中学
数学研究
图象性质
探究能力
创新能力
对称性
综合题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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