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摘要:
有些数学问题,如果从正面硬拼,往往绞尽脑汁也一筹莫展,当遇到这种情况时,不妨改变一下思维角度,尝试从不同的方向去考虑,这样可冲破思维定势的束缚,导致新的发现,找到问题的本质规律,从而达到解决问题的目的。
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篇名 改变思维角度 拓展解题思路
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 思维角度 解题思路 数学问题 本质规律
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.503
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研究主题发展历程
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思维角度
解题思路
数学问题
本质规律
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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1
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