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摘要:
所谓"数学素质"是指人们运用数学观察和处理问题的意识.高职数学教学内容必须充分体现"以应用为目的,以必需够用为度"的原则,体现"联系实际,深化概念,注重应用,重视创新,提高素质"的特色.教师是数学教学过程中进行素质教育的关键.课堂教学中要落实素质教育,必须做到以下几点:第一,重视数学教学的生动性和思维方式的启发性;第二,激发学生的学习兴趣;第三,重视教学方法的选择和现代化教学手段的运用;第四,激发学生创造思维,培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 高职学生数学素质的培养
来源期刊 湖南税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职学生 数学素质 数学教学
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G715
字数 2995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4614.2006.02.024
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴忠怀 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
数学素质
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南税务高等专科学校学报
双月刊
1008-4614
43-1282/F
大16开
长沙市雨花区洞井铺
1988
chi
出版文献量(篇)
2502
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12
总被引数(次)
5188
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